岳麓科教经贸支部    陈树

　　自然灾害对人类的破坏不仅仅在于摧毁了他们物质的家园，还破坏了他们的心灵家园，汶川地震后，据中科院心理所所长张侃预计，本次汶川地震中直接和间接受到心理伤害的群众及救灾人员将不少于50万人，有些人会留下长期的心理问题 ，笔者认为，这个数字是相当保守的，在这次大难中，直接受到心理伤害不仅是灾区的群众，包括我们在内的灾区之外的人们，通过媒体了解到灾区的惨况，心理上也造成了长期的创伤和阴影。
　　可以说，大难过后，整个中华民族都需要心理疗伤，其中，加强对受灾群众，特别是灾区儿童的心理创伤干预尤应受到重视。
　　现在，已有不少幸免于难的灾区儿童出现失眠、寡言、惊恐等心理创伤早期症状，这些地震灾区的儿童，有的自己身体受到伤害；有的因地震失去了亲人；有的再也感受不到家庭的温暖；有的永远也见不到曾经和他们亲密无间的同学、朝夕相处的老师。他们安全感可能会被严重挫伤乃至摧毁，而这种童年时期的创伤甚至可能伴随他们的一生，对孩子们来说，幼小的心灵受到的创伤其负面影响往往要潜伏到成年后才表现出来，这恰恰是最可怕。因此，我们很有必然开展早期的心理创伤干预行动，以抚慰孩子们受伤的心灵。
　　建议：一、由国家派出专家，提前介入，开展“心理救援行动”；二、向社会征集具有相关工作经验“心理抚慰志愿者”，可通过书信或网络进行远程心理安抚行动；三、，在对灾区的广大老师进行心理救援的同时，亦教授他们相关的心理辅导能力，再通过他们来帮助孩子；四、向灾区长期派出心理辅导老师，并编发心理辅导教材，通过灾后心理辅导课，进行心理创伤脱敏治疗。