二00八年九月十九日胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上说：“适应新形势，完成新任务，实现新发展，要求我们必须深化用中国特色社会主义理论体系武装全党工作，把深入学习实践科学发展观摆在突出位置。切实搞好深入学习实践科学发展观活动，把贯彻落实科学发展观提高到新的水平 。”

    科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

科学发展观是为了实现国家繁荣富强和人民共同富裕，解决中华民族面临的第二个历史性课题而提出来的，与邓小平理论、“三个代表”重要思想的主题一脉相承；科学发展观的全部观点都是围绕着坚持和发展中国特色社会主义而展开的。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是新的历史起点上发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

    科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本（世界观），基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾（方法论）。科学发展观强调发展是第一要义，这是对邓小平关于“发展是硬道理”、江泽民关于“发展是党执政兴国的第一要务”思想在新的形势下的重申，是从我国处在社会主义初级阶段的这个最大实际作出的重要科学判断，为实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴指明了正确的前进方向。

    执政理念上的以人为本，就是要牢固确立人民群众在社会主义现代化建设中的主体地位，把依靠人作为发展的根本前提，把提高人作为发展的根本途径，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

    科学发展观本身又是一个科学的理论体系，由一系列重大战略思想构成：以人为本、社会主义和谐社会建设、社会主义新农村建设、创新型国家建设、“两型社会”建设、社会主义荣辱观与国家软实力建设、党的先进性建设和执政能力建设、两岸和平发展战略、和平崛起战略，等等。 

    科学发展观，是在借鉴世界发展理论的优秀成果，总结国际社会发展实践的经验教训基础上提出来的，是人类文明进步的崭新成果。

    落实科学发展观，重点在于党员干部，关键在于提高各级领导干部领导科学发展的能力，党员干部要做贯彻落实科学发展观的忠实实践者，把科学发展作为一种信仰来追求；把科学发展作为一种理念来践行；把科学发展作为一种能力来提高。

    中科院《中国现代化报告2005》称，2001年中国与美国等7个国家的综合年代差在100年左右。2002年中国综合经济现代化指数在世界108个国家中排在第69位。如果把人均GDP和经济结构的综合年代差理解为现代化水平与其他国家的年代差距，那么，2002年，中国经济现代化水平相当于1858年的英国、1892年的美国、1957年的日本和1976年的韩国经济现代化水平。

      2005年中国已成为世界第四大经济体，根据世界银行测算，中国2005年GDP达到了2.263825万亿美元，比英国多9400万美元，高0.004%。
      2007年中国GDP总量246619亿人民币（ 33783亿美元），相当于美国的23.7％，日本的74.9％，德国的99.5％，占全球总量的6.0％。

      2008年，中国经济的GDP总量首次超过德国，仅次于美国和日本，跻身世界第三。  

我们清醒地看到，与先进的发达国家和地区比，差距是相当大的。我们只有认真深入学习实践科学发展观，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，把贯彻落实科学发展观提高到新的水平 ，在较短的时期内，极大地提高我国的综合国力，为中华腾飞凝聚起强大的物质基础，民主党派在其中扮演着不可或缺的角色。